TRANSFORMATIVE CURRICULUM DEVELOPMENT & MANAGEMENT LEVEL 2 (ILPB03)
21 - 23 April 2026 | AKEPT, Bandar Enstek
Akademi Kepimpinan Pendidikan Tinggi (AKEPT), Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan tahniah kepada semua peserta yang telah berjaya menamatkan program Transformative Curriculum Development & Management (CDM) Tahap 2 (ILPB03). Program intensif anjuran AKEPT ini dirancang untuk memperkasa keupayaan mendalam peserta, terutamanya dalam melatih dan menerajui inisiatif transformasi kurikulum di institusi masing-masing.
Sepanjang pelaksanaan program, tumpuan telah diberikan kepada pembangunan domain kompetensi utama berikut:
Penguasaan Kepakaran Holistik: Menguasai pengetahuan komprehensif mengenai pembangunan dan pengurusan kurikulum, melangkaui sekadar memenuhi keperluan proses sedia ada.
Peneraju Transformasi Berwawasan: Memperkukuh keupayaan untuk menerajui dan mengurus perubahan kurikulum secara strategik dan berwawasan.
Kemahiran Melatih & Membimbing: Membangunkan kemahiran kritikal untuk melatih dan membimbing individu lain dalam proses CDM di peringkat universiti, kebangsaan serta global.
Integrasi Visi & Regulasi: Menyelaraskan keperluan badan kawal selia utama seperti MQA dan KPT dengan visi pembelajaran yang inovatif.
Aplikasi Amalan Terbaik: Melakukan refleksi mendalam terhadap amalan sebenar di lapangan bagi mengenal pasti dan melaksanakan strategi pendidikan yang terbukti berkesan.
Pelan Tindakan Strategik: Mencadangkan pelan tindakan konkrit bagi mentransformasi kurikulum universiti serta menghasilkan pengetahuan baharu dalam bidang CDM.
Penghargaan kepada Barisan Penceramah Pakar
AKEPT turut merakamkan setinggi-tinggi terima kasih kepada barisan penceramah yang berkaliber atas perkongsian ilmu yang berharga:
- Prof. Dr. Nurahimah Mohd Yusof (Universiti Utara Malaysia)
- Prof. Dr. Nor Aziah Alias (Akademi Profesor Malaysia)
- Prof. Madya Ts. Dr. Wan Zuhainis Saad (Universiti Putra Malaysia)
- Prof. Madya Dr. Muhammad Noor Abdul Aziz (Universiti Utara Malaysia)
Dengan penguasaan kompetensi sebagai Pemimpin Kurikulum yang Berinspirasi, para peserta kini lebih bersedia untuk menilai hasil kerja dan melaksanakan strategi pengurusan kurikulum yang holistik demi menjamin masa hadapan pendidikan tinggi negara. Diharapkan agar ilmu dan kepakaran yang diperoleh dapat dibawa pulang dan diaplikasikan secara strategik bagi memacu transformasi institusi pendidikan tinggi masing-masing. ????
#PendidikanTinggi #CurriculumDevelopment #LeadershipInEducation #HigherEducation
